English language is very simple, scientific and logical but the students are disappointed. English is like climbing a mountain. Everyone is with English Phobia.
They understand mathematics well, they understand physics well, they understand chemistry well, they understand economics well. But as wrong as in English.
I am trying to identify the root cause without going into extensive discussion.
From the very beginning of English education, they tried to learn the language by memorizing it without understanding the technology of the language. It's kind of impossible. It's not their fault. Such advice or instruction is given to them. Moreover, a kind of fear was created towards the English by showing fear.
It is said that English is not so easy, it is not possible to learn English without good shade, etc. But the reality is just the opposite. However, due to all these fears or misdirections, the shadows move away from the center point of education and the disinterest towards English grows inside them. As a result, phobia occurs.
The only way to solve this problem is to understand and practice language technology and logic.
There is no room for irrational rules. I go to school, but I go home. You have to understand why you don't put "to" before home - you have to come to a discussion based on logic. Then Phobia will go away.
In addition, the main component of each language is the vocabulary of that language.
Needless to say, you need to know vocabulary. Rather, the richer the stock of words, the greater his command of the language. Language skills are the ability to understand the nature of words and use them properly. In this case, I think 50% of grammar learning is completed only if you can get a good idea about the parts of speech. But the truth is happening. 90% of our students do not understand Parts of speech. Anyway my call:
Vocabulary
Grammar and Technology
Practice to Win English
===================
मूल अंग्रेजी व्याकरण: गैर-देशी शिक्षार्थियों के लिए सलाह
अंग्रेजी भाषा बहुत ही सरल, वैज्ञानिक और तार्किक है लेकिन छात्र निराश हैं। अंग्रेजी पहाड़ पर चढ़ने के समान है। हर कोई इंग्लिश फोबिया से ग्रसित है। वे गणित को अच्छी तरह समझते हैं, वे भौतिकी को अच्छी तरह समझते हैं, वे रसायन विज्ञान को अच्छी तरह समझते हैं, वे अर्थशास्त्र को अच्छी तरह समझते हैं। लेकिन अंग्रेजी में जितना गलत है।
मैं व्यापक चर्चा किए बिना मूल कारण की पहचान करने की कोशिश कर रहा हूं। अंग्रेजी शिक्षा की शुरुआत से ही, उन्होंने भाषा की तकनीक को समझे बिना इसे याद करके सीखने की कोशिश की। यह असंभव सा है। यह उनकी गलती नहीं है। उन्हें ऐसी सलाह या निर्देश दिया जाता है। इतना ही नहीं डर दिखाकर अंग्रेजों के प्रति एक तरह का भय पैदा किया गया। कहा जाता है कि अंग्रेजी इतनी आसान नहीं है, अच्छी छाया आदि के बिना अंग्रेजी सीखना संभव नहीं है। लेकिन वास्तविकता इसके ठीक विपरीत है। हालांकि, इन सभी आशंकाओं या गलत दिशाओं के कारण, छाया शिक्षा के केंद्र बिंदु से दूर हो जाती है और उनके अंदर अंग्रेजी के प्रति अरुचि पैदा हो जाती है। नतीजतन, फोबिया होता है।
इस समस्या को हल करने का एकमात्र तरीका भाषा प्रौद्योगिकी और तर्क को समझना और अभ्यास करना है।
तर्कहीन नियमों के लिए कोई जगह नहीं है। मैं स्कूल जाता हूं, लेकिन मैं घर जाता हूं। आपको यह समझना होगा कि आप घर से पहले "to" क्यों नहीं डालते - आपको तर्क के आधार पर चर्चा में आना होगा। तो फोबिया दूर हो जाएगा।
इसके अलावा, प्रत्येक भाषा का मुख्य घटक उस भाषा की शब्दावली है।
कहने की जरूरत नहीं है, आपको शब्दावली जानने की जरूरत है। बल्कि, शब्दों का भंडार जितना समृद्ध होता है, भाषा पर उसकी पकड़ उतनी ही अधिक होती है। भाषा कौशल शब्दों की प्रकृति को समझने और उनका ठीक से उपयोग करने की क्षमता है। इस मामले में, मुझे लगता है कि व्याकरण सीखने का 50% तभी पूरा होता है जब आप भाषण के कुछ हिस्सों के बारे में एक अच्छा विचार प्राप्त कर सकते हैं। लेकिन सच्चाई हो रही है। हमारे 90% छात्र भाषण के कुछ हिस्सों को नहीं समझते हैं। वैसे भी मेरी कॉल:
शब्दावली
व्याकरण और प्रौद्योगिकी
अंग्रेजी जीतने का अभ्यास करें
====================
قواعد اللغة الإنجليزية الأساسية: نصيحة للمتعلمين غير الناطقين بها
اللغة الإنجليزية بسيطة للغاية وعلمية ومنطقية لكن الطلاب أصيبوا بخيبة أمل. اللغة الإنجليزية مثل تسلق الجبال. كل شخص يعاني من رهاب اللغة الإنجليزية. إنهم يفهمون الرياضيات جيدًا ، ويفهمون الفيزياء جيدًا ، ويفهمون الكيمياء جيدًا ، ويفهمون الاقتصاد جيدًا. ولكن خطأ كما هو الحال في اللغة الإنجليزية.
أحاول تحديد السبب الجذري دون الخوض في مناقشة مستفيضة. منذ بداية تعليم اللغة الإنجليزية ، حاولوا تعلم اللغة عن طريق حفظها دون فهم تقنية اللغة. إنه نوع من المستحيل. ليس ذنبهم. يتم تقديم هذه النصيحة أو التعليمات لهم. علاوة على ذلك ، تم خلق نوع من الخوف تجاه الإنجليز من خلال إظهار الخوف. يقال إن اللغة الإنجليزية ليست بهذه السهولة ، ولا يمكن تعلم اللغة الإنجليزية بدون الظل الجيد ، وما إلى ذلك. لكن الواقع هو عكس ذلك تمامًا. ومع ذلك ، وبسبب كل هذه المخاوف أو التوجيهات الخاطئة ، فإن الظلال تبتعد عن مركز التعليم ويزداد عدم الاهتمام باللغة الإنجليزية بداخلها. نتيجة لذلك ، يحدث الرهاب.
الطريقة الوحيدة لحل هذه المشكلة هي فهم وممارسة تكنولوجيا اللغة والمنطق.
لا يوجد مجال للقواعد غير المنطقية. أذهب إلى المدرسة ، لكنني أذهب إلى المنزل. عليك أن تفهم سبب عدم وضع كلمة "to" قبل المنزل - عليك أن تأتي إلى مناقشة على أساس المنطق. ثم ستختفي الرهاب.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن المكون الرئيسي لكل لغة هو مفردات تلك اللغة.
وغني عن القول أنك بحاجة إلى معرفة المفردات. بدلا من ذلك ، كلما كان مخزون الكلمات أكثر ثراءً ، زاد إتقانه للغة. المهارات اللغوية هي القدرة على فهم طبيعة الكلمات واستخدامها بشكل صحيح. في هذه الحالة ، أعتقد أن 50٪ من تعلم القواعد يكتمل فقط إذا كان بإمكانك الحصول على فكرة جيدة عن أجزاء الكلام. لكن الحقيقة تحدث. 90٪ من طلابنا لا يفهمون أجزاء الكلام. على أي حال مكالمتي:
كلمات
القواعد والتكنولوجيا
تدرب على الفوز باللغة الإنجليزية
==================
বেসিক ইংরেজি ব্যাকরণ: দেশি-বিদেশি শিক্ষার্থীদের জন্য পরামর্শ
ইংরেজি ভাষা খুবই সহজ, বৈজ্ঞানিক এবং যৌক্তিক কিন্তু শিক্ষার্থীরা হতাশ। ইংরেজী পাহাড়ে ওঠার মত। সবাই ইংলিশ ফোবিয়ার সাথে আছে। তারা গণিত ভাল বোঝে, তারা পদার্থবিদ্যা ভাল বোঝে, তারা রসায়ন ভালো বোঝে, তারা অর্থনীতি ভালো বোঝে। কিন্তু ইংরেজির মতোই ভুল।
আমি ব্যাপক আলোচনায় না গিয়ে মূল কারণ চিহ্নিত করার চেষ্টা করছি। ইংরেজি শিক্ষার শুরু থেকেই তারা ভাষার প্রযুক্তি না বুঝে মুখস্থ করে ভাষা শেখার চেষ্টা করেছিল। এটা এক প্রকার অসম্ভব। এটা তাদের দোষ নয়। এ ধরনের পরামর্শ বা নির্দেশনা তাদের দেওয়া হয়। তাছাড়া ভয় দেখিয়ে ইংরেজদের প্রতি এক ধরনের ভয় তৈরি করা হয়েছিল। বলা হয়ে থাকে যে ইংরেজি এত সহজ নয়, ভালো ছায়া ইত্যাদি ছাড়া ইংরেজি শেখা সম্ভব নয়, কিন্তু বাস্তবতা ঠিক উল্টো। যাইহোক, এই সমস্ত ভয় বা ভুল দিকনির্দেশনার কারণে, ছায়াগুলি শিক্ষার কেন্দ্র বিন্দু থেকে সরে যায় এবং ইংরেজির প্রতি তাদের আগ্রহ তাদের ভিতরে বৃদ্ধি পায়। ফলে ফোবিয়া হয়।
এই সমস্যা সমাধানের একমাত্র উপায় হল ভাষা প্রযুক্তি এবং যুক্তি বোঝা এবং অনুশীলন করা।
অযৌক্তিক নিয়মের কোন স্থান নেই। আমি স্কুলে যাই, কিন্তু আমি বাড়ি যাই। আপনাকে বুঝতে হবে কেন আপনি বাড়ির আগে "টু" রাখেন না - আপনাকে যুক্তির উপর ভিত্তি করে আলোচনায় আসতে হবে। তাহলে ফোবিয়া চলে যাবে।
উপরন্তু, প্রতিটি ভাষার প্রধান উপাদান হল সেই ভাষার শব্দভাণ্ডার।
বলা বাহুল্য, আপনার শব্দভান্ডার জানতে হবে। বরং, শব্দের মজুদ যত সমৃদ্ধ, ভাষার উপর তার আদেশ তত বেশি। ভাষার দক্ষতা হলো শব্দের প্রকৃতি বুঝতে এবং সেগুলো সঠিকভাবে ব্যবহার করার ক্ষমতা। এই ক্ষেত্রে, আমি মনে করি 50% ব্যাকরণ শেখার কাজ সম্পন্ন হয় শুধুমাত্র যদি আপনি বক্তৃতা অংশ সম্পর্কে একটি ভাল ধারণা পেতে পারেন। কিন্তু সত্য ঘটছে। আমাদের 90% শিক্ষার্থী বক্তৃতা অংশ বোঝে না। যাই হোক আমার কল:
শব্দভান্ডার
ব্যাকরণ এবং প্রযুক্তি
ইংরেজিতে জেতার অভ্যাস করুন
=====================
Gramática básica del inglés: consejos para estudiantes no nativos
El idioma inglés es muy simple, científico y lógico, pero los estudiantes están decepcionados. El inglés es como escalar una montaña. Todo el mundo tiene fobia al inglés. Entienden bien las matemáticas, entienden bien la física, entienden bien la química, entienden bien la economía. Pero tan equivocado como en inglés.
Estoy tratando de identificar la causa raíz sin entrar en una discusión extensa. Desde el comienzo de la educación en inglés, intentaron aprender el idioma memorizándolo sin comprender la tecnología del idioma. Es algo imposible. No es culpa suya. Se les da tal consejo o instrucción. Además, se creó una especie de miedo hacia los ingleses al mostrar miedo. Se dice que el inglés no es tan fácil, no es posible aprender inglés sin una buena sombra, etc. Pero la realidad es todo lo contrario. Sin embargo, debido a todos estos miedos o desvíos, las sombras se alejan del punto central de la educación y el desinterés por el inglés crece en su interior. Como resultado, se produce la fobia.
La única forma de resolver este problema es comprender y practicar la tecnología y la lógica del lenguaje.
No hay lugar para reglas irracionales. Voy a la escuela, pero me voy a casa. Tienes que entender por qué no pones "a" antes de casa, tienes que llegar a una discusión basada en la lógica. Entonces la fobia desaparecerá.
Además, el componente principal de cada idioma es el vocabulario de ese idioma.
No hace falta decir que necesitas saber vocabulario. Por el contrario, cuanto más rico es el acervo de palabras, mayor es su dominio del idioma. Las habilidades lingüísticas son la capacidad de comprender la naturaleza de las palabras y usarlas correctamente. En este caso, creo que el 50% del aprendizaje de gramática se completa solo si puedes tener una buena idea de las partes del discurso. Pero la verdad está sucediendo. El 90% de nuestros estudiantes no comprenden partes del discurso. De todos modos mi llamada:
Vocabulario
Gramática y tecnología
Practica para ganar inglés
=================
Basiese Engelse grammatika: advies vir nie-inheemse leerders
Engelse taal is baie eenvoudig, wetenskaplik en logies, maar die studente is teleurgesteld. Engels is soos om 'n berg te klim. Almal is met Engelse fobie. Hulle verstaan wiskunde goed, hulle verstaan fisika goed, hulle verstaan chemie goed, hulle verstaan ekonomie goed. Maar so verkeerd as in Engels.
Ek probeer die oorsaak identifiseer sonder om uitgebreide bespreking te voer. Vanaf die begin van die Engelse onderwys het hulle probeer om die taal aan te leer deur dit te memoriseer sonder om die tegnologie van die taal te verstaan. Dit is soort van onmoontlik. Dit is nie hul skuld nie. Sulke advies of instruksies word aan hulle gegee. Boonop is daar 'n soort vrees vir die Engelse geskep deur vrees te toon. Daar word gesê dat Engels nie so maklik is nie, dit is nie moontlik om Engels te leer sonder goeie skaduwee, ens. Maar die werklikheid is net die teenoorgestelde. As gevolg van al hierdie vrese of verkeerde rigtings, beweeg die skaduwees weg van die middelpunt van opvoeding en groei die belangeloosheid teenoor Engels daarin. Gevolglik kom fobie voor.
Die enigste manier om hierdie probleem op te los, is om taaltegnologie en logika te verstaan en te beoefen.
Daar is geen ruimte vir irrasionele reëls nie. Ek gaan skool toe, maar ek gaan huis toe. U moet verstaan waarom u nie 'aan' voor die huis plaas nie - u moet tot 'n bespreking kom wat gebaseer is op logika. Dan gaan Phobia weg.
Boonop is die hoofkomponent van elke taal die woordeskat van die taal.
Nodeloos om te sê dat u woordeskat moet ken. Hoe ryker die woordvoorraad, hoe groter is die beheersing van die taal. Taalvaardighede is die vermoë om die aard van woorde te verstaan en dit reg te gebruik. In hierdie geval dink ek dat 50% van die grammatikale leer slegs voltooi is as u 'n goeie idee kan kry van die spraakdele. Maar die waarheid gebeur. 90% van ons studente verstaan nie Spraakdele nie. In elk geval my oproep:
Woordeskat
Grammatika en tegnologie
Oefen om Engels te wen
=================
基本英语语法：给非母语学习者的建议
英语语言非常简单、科学、合乎逻辑，但学生们很失望。 英语就像爬山。 每个人都患有英语恐惧症。 他们懂数学，懂物理，懂化学，懂经济学。 但和英语一样错误。
我试图确定根本原因，而无需进行广泛的讨论。 从英语教育的一开始，他们就试图通过记忆来学习语言，而不了解语言的技术。 这有点不可能。 这不是他们的错。 向他们提供此类建议或指示。 而且，通过表现出恐惧，对英国人产生了一种恐惧。 据说英语没那么容易，没有好的树荫是学不会英语的等等。但事实恰恰相反。 然而，由于所有这些恐惧或误导，阴影远离了教育的中心点，对英语的不感兴趣在他们心中滋长。 结果，恐惧症发生了。
解决这个问题的唯一途径是理解和实践语言技术和逻辑。
没有不合理的规则的余地。 我去上学，但我回家了。 你必须明白为什么你不把“to”放在家前——你必须根据逻辑来进行讨论。 然后恐惧症就会消失。
此外，每种语言的主要组成部分是该语言的词汇。
不用说，你需要知道词汇。 相反，词汇量越丰富，他对语言的掌握程度就越高。 语言技能是理解单词的本质并正确使用它们的能力。 在这种情况下，我认为只有当您能够很好地了解词性时，才可以完成 50% 的语法学习。 但真相正在发生。 我们 90% 的学生不理解词性。 无论如何我的电话：
词汇
语法与技术
练习赢得英语
==================
Baza Angla Gramatiko: Konsiloj por Nedenaskaj Lernantoj
Angla lingvo estas tre simpla, scienca kaj logika sed la studentoj estas seniluziigitaj. La angla estas kiel surgrimpi monton. Ĉiuj estas kun angla fobio. Ili bone komprenas matematikon, bone komprenas fizikon, bone komprenas kemion, bone komprenas ekonomion. Sed same malĝuste kiel en la angla.
Mi provas identigi la veran kaŭzon sen diskutado. Ekde la komenco de la angla edukado, ili provis lerni la lingvon parkerigante ĝin sen kompreni la te technologynologion de la lingvo. Estas iel maleble. Ne estas ilia kulpo. Tiaj konsiloj aŭ instrukcioj estas donitaj al ili. Cetere, ia timo kreiĝis al la angloj montrante timon. Oni diras, ke la angla ne estas tiel facila, ne eblas lerni la anglan sen bona ombro, ktp. Sed la realo estas ĝuste male. Tamen, pro ĉiuj ĉi tiuj timoj aŭ misdirektoj, la ombroj malproksimiĝas de la centra punkto de edukado kaj la malintereso al la angla kreskas ene de ili. Kiel rezulto, fobio okazas.
La sola maniero solvi ĉi tiun problemon estas kompreni kaj praktiki lingvan teknologion kaj logikon.
Ne estas spaco por neraciaj reguloj. Mi iras al lernejo, sed mi iras hejmen. Vi devas kompreni kial vi ne metas "al" antaŭ hejmon - vi devas veni al diskuto surbaze de logiko. Tiam Fobio foriros.
Krome la ĉefa ero de ĉiu lingvo estas la vortprovizo de tiu lingvo.
Necesas diri, ke vi bezonas scii vortprovizon. Prefere, ju pli riĉa estas la vortoj, des pli granda estas lia regado de la lingvo. Lingvaj kapabloj estas la kapablo kompreni la naturon de vortoj kaj uzi ilin ĝuste. Ĉi-kaze, mi pensas, ke 50% de gramatika lernado finiĝas nur se vi povas fari bonan ideon pri la parolpartoj. Sed la vero okazas. 90% de niaj studentoj ne komprenas Parolajn vortojn. Ĉiuokaze mia alvoko:
Vortprovizo
Gramatiko kaj Teknologio
Praktiku por Gajni Anglan
=============
Temel İngilizce Dilbilgisi: Ana dili İngilizce olmayanlar için tavsiyeler
İngilizce dili çok basit, bilimsel ve mantıklı ama öğrenciler hayal kırıklığına uğradı. İngilizce bir dağa tırmanmak gibidir. Herkes İngiliz Fobisi hastasıdır. Matematiği iyi anlıyorlar, fiziği iyi anlıyorlar, kimyayı iyi anlıyorlar, ekonomiyi iyi anlıyorlar. Ama İngilizce kadar yanlış.
Kapsamlı bir tartışmaya girmeden temel nedeni belirlemeye çalışıyorum. İngilizce eğitiminin en başından itibaren dilin teknolojisini anlamadan dili ezberleyerek öğrenmeye çalışmışlardır. Bu biraz imkansız. Bu onların suçu değil. Bu tür tavsiyeler veya talimatlar onlara verilir. Üstelik korku gösterilerek İngilizlere karşı bir tür korku yaratılmıştır. İngilizcenin o kadar kolay olmadığı, gölgesiz İngilizce öğrenmenin mümkün olmadığı söyleniyor vs. Ama gerçek tam tersi. Ancak tüm bu korkular veya yanlış yönlendirmeler nedeniyle gölgeler eğitimin merkezinden uzaklaşıyor ve içlerinde İngilizce'ye karşı ilgisizlik artıyor. Sonuç olarak, fobi oluşur.
Bu sorunu çözmenin tek yolu, dil teknolojisini ve mantığını anlamak ve uygulamaktır.
Mantıksız kurallara yer yoktur. Okula gidiyorum ama eve gidiyorum. Evden önce neden "to" koymadığınızı anlamalısınız - mantığa dayalı bir tartışmaya gelmelisiniz. O zaman fobi ortadan kalkar.
Ayrıca her dilin ana bileşeni o dilin söz varlığıdır.
Söylemeye gerek yok, kelime bilgisine ihtiyacınız var. Aksine, kelime hazinesi ne kadar zenginse, dile hakimiyeti o kadar büyük olur. Dil becerileri, kelimelerin doğasını anlama ve bunları uygun şekilde kullanma yeteneğidir. Bu durumda, dilbilgisi öğreniminin %50'sinin ancak konuşmanın bölümleri hakkında iyi bir fikir edinebilirseniz tamamlandığını düşünüyorum. Ama gerçek oluyor. Öğrencilerimizin %90'ı konuşmanın bölümlerini anlamıyor. neyse benim çağrım:
Kelime bilgisi
Dilbilgisi ve Teknoloji
İngilizce Kazanmak için Pratik Yapın
